Ας το δούμε!
Η δασκάλα ή ο δάσκαλος ρωτά:
- «Πού πήγε πρώτα το καραβάκι;»
- «Ποιον συνάντησε εκεί;»
- «Τι έγινε μετά;»
- «Πού θα ήθελε να ταξιδέψει τώρα;»
- «Τι καινούριο μπορεί να ανακαλύψει;»
Καθώς τα παιδιά προτείνουν ιδέες, ο/η εκπαιδευτικός τις ζωγραφίζει ή κολλάει εικόνες πάνω στον χάρτη, δημιουργώντας όλοι μαζί τον χάρτη του ταξιδιού του μικρού καραβιού. Έτσι ο χάρτης μπορεί να εμπλουτίζεται κάθε φορά που η ιστορία συνεχίζεται.
Κλικ στην εικόνα!
Κλικ στην εικόνα!
Για την άσκηση 1:
Συζητάμε!
Αν θέλουμε να .... παίξουμε!
Κλικ στην εικόνα!
- Κολλάω τις κάρτες σε χαρτόνι και τις κόβω.
- Καλό θα ήταν να καπλατιστούν όλα ή να πλαστικοποιηθούν.
- Κάθε μαθητής τραβάει μία κάρτα με αριθμό.
- Τραβάει και μία κάρτα με εικόνα.
- Ο μαθητής βρίσκει στον χάρτη τον αριθμό της κάρτας του και τοποθετεί το καραβάκι.
- Συζητάμε στην τάξη τι θα κάνει το καραβάκι στη στάση αυτή με βάση την εικόνα.






















.png)


Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου